пятница, 20 марта 2020 г.

методика інтегрованого курсу мистецтва

Шановні здобувачі освіти ПО-16 (2,3)-9 нижче надаю посилання на 1-шу тему "Мистецько-культурологічні передумови інтеграції в шкільній мистецькій освіті"

https://drive.google.com/file/d/177CtsXwscMkfD-N6dQSFW8dwT4qJ3uZ2/view

постановка голосу


Шановні здобувачі освіти ММ-16! Прошу вас підготуватись до контрольного уроку, який не відбувся. Вимоги: заспівати вокаліз та пісню без супроводу.
До першого заняття після карантину підготувати пісню з ПРХ (співати кожну партію a capella) та класичний твір.

Нагадую:

Васильченко  А. - П. Чайковський "Зачем"

Головата О. - Ф. Шопен "Желание"

Казимирова К. - М. Глінка "Скажи. зачем?"

Савонюк К. - Ф. Шуберт " К весне"

Скульська А. - І. Францескевич "Северная береза"

Шановні здобувачі освіти ММ-17! Нагадую вам назви творів, котрі ми почали вивчати. Прошу вас продовжити роботу над поетичним текстом та чистотою інтонації та виявити загальне фразування в творах.

Остапків А. : 

1. укр.н.п. в обр. М. Лисенка "Ой, ненько, зацвіло серденько"
2. Н. Далейрак. Арія.

Ротар П.:

1. В. Стеценко. "Ой на горі сніг біленький"
2. П. Булахов. "Свидание"